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以愛育愛 ,以慧啟慧 ,愛慧交融 —— 溫大附小暑期教師學習(xí)培訓會(huì)

發布者:邵丹  發布日期:2021-07-13 14:02:19  浏覽次數:


為有效促進溫大附小班主任隊伍建設與教師科研能力提升的科學化(huà)(huà)、規範化(huà)(huà)、專業(yè)化(huà)(huà)。2021年7月4-6日,溫州大學附屬第一(yī)實驗小學于溫州市(shì)教師教育院(洞頭分院)舉行了為期三天的暑期班主任管理與教師教科研能力提升培訓活動。
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在教科室主任葉完全的主持下(xià),此次培訓活動拉開(kāi)了序幕。學校特邀鹿城區教育教學研究院科研部部長(cháng)尹志梅做(zuò)了題為《如何在課題研究的路上行走》的專題講座。尹部長(cháng)經過多年的研究與實踐,在科研路上總結出了自(zì)己的一(yī)套實踐方法,通過分析學校《基于東瓯課程體(tǐ)系下(xià)小學生(shēng)營養與健康教育的實踐研究》課題,用鮮活生(shēng)動的案例從明(míng)确核心概念、如何頂層設計(jì)、制(zhì)作課題研究思路圖、具體(tǐ)落地(dì)(dì)實施四方面向全體(tǐ)教師進行了細緻指導。尹部長(cháng)的專題講座激發了全體(tǐ)教師成長(cháng)內(nèi)生(shēng)力,為老(lǎo)師們在科研路上鋪設了高質量發展的未來之路。

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此外,在溫大附小黨支部副書記兼德育主任吳海茹的主持下(xià),浙江省名師網絡工(gōng)作室主持人(rén)、浙江省十佳智慧班主任、溫州市(shì)名班主任林海津老(lǎo)師為全體(tǐ)教師帶來了《37度教室——牽著(zhe)蝸牛去散步》專題分享會(huì)。牽著(zhe)蝸牛去散步是摘自(zì)張文亮(liàng)《牽一(yī)隻蝸牛去散步》中(zhōng)的一(yī)段話:孩子,就(jiù)像是一(yī)隻緩慢(màn)爬行的蝸牛。而教育,就(jiù)是要有一(yī)顆牽著(zhe)蝸牛慢(màn)慢(màn)走的耐心。林海津老(lǎo)師一(yī)直堅持“不(bù)怕慢(màn),隻怕站”教育理念,悅納學生(shēng)差異,關愛每一(yī)位學生(shēng),實現有溫度的幸福教育,和學生(shēng)一(yī)起打造了屬于自(zì)己的班級品牌——小蝸班。借助小蝸班的建設之路,林老(lǎo)師給老(lǎo)師們支招,帶來了37°班級項目式管理的分享。一(yī)個(gè)半小時的傾情分享,可謂是幹貨滿滿,在場老(lǎo)師笑聲頻(pín)傳、贊歎不(bù)已。以愛育愛 ,以慧啟慧 ,愛慧交融 —— 溫大附小暑期教師學習(xí)培訓會(huì)以愛育愛 ,以慧啟慧 ,愛慧交融 —— 溫大附小暑期教師學習(xí)培訓會(huì)

天氣的炎熱(rè)阻擋不(bù)了老(lǎo)師們學習(xí)的腳步。在吳副書記和大隊輔導員葉蕯蕯的組織下(xià),學校正副班主任分别集中(zhōng)兩個(gè)會(huì)議室舉行正副班主任論壇活動。會(huì)議室中(zhōng)歡聲笑語,4位班主任與4位副班主任老(lǎo)師用風趣幽默的語言,生(shēng)動的事例,飽滿的熱(rè)情,向在座的老(lǎo)師介紹了自(zì)己在班主任與副班主任工(gōng)作方面的點滴收獲。緊接著(zhe),就(jiù)老(lǎo)師們在工(gōng)作中(zhōng)産生(shēng)的問(wèn)題、困惑以及一(yī)些(xiē)班級事件(jiàn)的處理發起讨論,在座老(lǎo)師們用自(zì)己的實例和獨到的見(jiàn)解一(yī)一(yī)為大家答疑解惑。校長(cháng)林培明(míng)和副校長(cháng)張曉瑜分别就(jiù)兩個(gè)會(huì)議室的活動作總結發言,并對今後正副班主任專業(yè)發展提出意見(jiàn)與建議。随後,在學校副校長(cháng)、工(gōng)會(huì)主席黃(huáng)瑜瑜的組織下(xià),全體(tǐ)教師對洞頭區的人(rén)文景觀進行考察,逐步達到附小教師的“雅慧”樣态。

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此次培訓的最後,在辦公室副主任丁子涵的主持下(xià),全體(tǐ)教師召開(kāi)了2020學年第二學期教師工(gōng)作總結大會(huì)。會(huì)上,副校長(cháng)張曉瑜作總結報告。首先,張校長(cháng)對老(lǎo)師們的付出予以充分地(dì)(dì)肯定,随後對學校2020學年第二學期的教科研工(gōng)作、教師發展、學生(shēng)成長(cháng)、安全管理等一(yī)一(yī)做(zuò)了回顧與總結。最後,張校長(cháng)表示:站在未來教育的曆史交彙點,回望2020學年第二學期,我們用汗水收獲一(yī)次次喜悅,在建設未來學校的征程上寫下(xià)了濃墨重彩的一(yī)筆,未來我們将繼續進步,期待全體(tǐ)教師為學校工(gōng)作添彩。
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大會(huì)尾聲,校長(cháng)林培明(míng)給老(lǎo)師們的暑期生(shēng)活提出了三點建議:一(yī)是回家聚聚,與家人(rén)共赴甜蜜的暑期生(shēng)活;二是出去看(kàn)看(kàn),來一(yī)次心靈的自(zì)由飛翔;三是好好享受,生(shēng)活很(hěn)甜,教育很(hěn)美(měi),帶著(zhe)愛、善和智慧去閱讀(dú),充實自(zì)我內(nèi)涵。林校長(cháng)親切的關懷,殷切的囑托,讓老(lǎo)師們的內(nèi)心如夏風吹過一(yī)般的清涼、澎湃。

一(yī)個(gè)人(rén)雖走得(de)快(kuài),但一(yī)群人(rén)走得(de)更遠(yuǎn)。此次培訓,拓寬了溫大附小教師的教育視野,更新了附小教師的班級管理理念,豐富了附小教師的實踐經驗,讓附小教師思想得(de)到升華,相(xiàng)信在這樣一(yī)支教師隊伍的支撐下(xià),附小未來必将更為絢爛。
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撰稿:厲亮(liàng)亮(liàng)老(lǎo)師
攝影:黃(huáng)瑞珑老(lǎo)師、李進傑老(lǎo)師、丁子涵老(lǎo)師
編輯:校信息組
審核:校辦公室






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